Учебен план

Работата с деца от предучилищна група и първи клас е насочена към постигане на начална степен на ограмотяване и включва системно усвояване на българската азбука, развитие на графични умения (краснопис) и формиране на първоначални умения за четене и разбиране на текст. Обучението се провежда по достъпен и игрови начин, съобразен с възрастта и индивидуалните особености на всяко дете.

Обучението на по-напредналите ученици е насочено към разширяване и задълбочаване на езиковите компетентности чрез разнообразни дейности, свързани с развитие на устната и писмената реч, включително елементи на риторика, правопис и стилистика.

Сформират се и сборни групи за деца на възраст, съответстваща на 2 – 6 клас, които все още не владеят четене и писане, но имат мотивация да усвоят българския език, да се ограмотят и да напреднат, с цел впоследствие да се включат в класове, съответстващи на тяхната възраст.

Образователният процес е индивидуализиран и изцяло съобразен с нивото на владеене на българския език от всяко дете. Преминаването към следващ етап се извършва единствено след трайно и устойчиво усвояване на текущия учебен материал. Този подход гарантира стабилност на знанията, плавен напредък и подпомага изграждането на увереност и положителна самооценка у учениците.

От 5 клас нагоре учениците се включват в системна подготовка за сертификационен изпит за определяне нивото на владеене на български език към Департамента за езиково обучение (ДЕО) при Софийски университет „Св. Климент Охридски“. Подготовката е съобразена с нивата на Общата европейска езикова рамка (нива A1–C2) и е насочена към постигане на функционална езикова компетентност, отговаряща на международно признати стандарти.

Учебният процес е изграден върху програма, насочена към езиковото развитие на всяко дете, съобразена с неговия индивидуален ритъм на усвояване и напредък. Основният акцент е върху формирането и надграждането на езиковите компетентности по български език и литература, като се работи целенасочено за развитие на четене с разбиране, писане, говорене и слушане.

Учебните материали са съобразени с изискванията на Министерството на образованието и науката и следват утвърдените учебни програми за българските училища в чужбина.

Неразделна част от обучението са диктовките и разнообразни тренировъчни упражнения по български език, насочени към затвърждаване на граматичните знания и развиване на езикова грамотност.

През учебната година учениците участват в международни конкурси по четене и писане, на които нашите ученици традиционно се представят отлично и печелят престижни награди. Това допринася за тяхната мотивация, увереност и стремеж към по-високи постижения.

В учебния процес се включват и допълнителни, съставени от преподавателите задачи, съобразени с възрастта, нивото и интересите на учениците, с цел по-ефективно усвояване на материала и стимулиране на активното участие.

С децата се работи индивидуално, в зависимост от степента на владеене на родния език, като се осигурява подкрепа и напредък според личните им възможности и потребности.

Играта е неразделна част от обучителния процес за всички групи и възрастови нива, тъй като допринася за по-лесно възприемане на учебния материал и създава положителна и мотивираща учебна среда.